本文转自：阳江日报
教育在于唤醒
关 倩
小邹跟爷爷在一起生活，是典型的留守儿童。他是一个让我“恨铁不成钢”的学生，典型的“上课一条虫，下课一条龙”，夜里偷玩手机，上课心不在焉，总想打瞌睡。下课了玩得不亦乐乎，就是对学习皱眉头。一开始，我也耐心教导他，可是看到他的坏行为不断反复，我就失去了耐心，有一次狠狠批评了他一顿，他就破罐子破摔……家长又配合不了，那一刻，我真的感到心力交瘁。教育走进了死胡同，怎么办呢？在我一筹莫展的时候，我顺手翻开了《陶行知教育名篇》。陶先生对教育的真知灼见，对教育的无限热爱，给我许多启迪。我有些汗颜，虽然我也认真教他，但未免操之过急，方法也不灵活，所以才会出现这种困境。我重新调整心态，认真观察他，寻找他的闪光点，寻找扭转这种僵局的突破口。原来他玩拍卡很有一手，几乎每次都赢。好些男生都“崇拜”他，他就乐在其中。我心生一计，放低姿态，投其所好，向他请教拍卡。
“小邹，听说你是拍卡大王，很多同学都崇拜你呢。”
他诧异地看了我一眼，又不置可否地把头扭向一边。应该不知我葫芦里卖什么药吧。
“我在家和儿子玩拍卡，每次都输，很没面子，你能教教我吗？”我诚恳地说。毕竟是小孩子，他立刻来精神了。
“好呀。”他从兜里取出卡，一边示范一边讲窍门。我老老实实地跟着学，不时赞他几句，他更开心，不时细心纠正我的动作……末了，我给他几张新卡，说是多谢他的教导，他却说不用。好几天的课间我都跟他学，一来二往地和他打得火热，他也完全放下了对我的敌对和戒备之心。我趁机对他说：“小邹，我知道你为什么能成为拍卡大王了。因为你喜欢拍卡，而且反复练习，还用心琢磨，所以技艺越来越高，对吧？”他笑着点点头。
“可是，你以后不能靠拍卡吃饭呀。”他若有所思地低下了头。
“如果你肯放下手机，把拍卡的心思用在学习上，你这么聪明，成绩肯定会提高的。这样同学们才会真正崇拜你。你认为呢？”
他眼睛一亮，低声说：“能吗？”
“当然能。”
“可我妈不在家，我总觉得空落落的，忍不住地玩手机，找人拍卡，否则就难受……”
“你妈妈是由于文化水平不高，为了给你更好的生活、更好的未来才去外面辛苦打拼的，你这样，你妈妈也不安心呀。再说你现在不努力学习，将来为了生活，也得像你妈妈一样背井离乡的，你的孩子不也和你现在一样吗？知识才是改变命运的武器，为了自己的将来，也为了将来的孩子，我们现在好好学习，难受的时候找老师说说，好吗？”
“可我很多知识都不会。”
“这个不用担心。你这么聪明，只要像拍卡那样用心，肯定行的。只要你肯努力，我随时帮你，同学们也会帮助你的。我们一起试试？”
他用力地点点头……
后来，他逐渐戒掉了手机，上课也认真多了，成绩也慢慢提高了。
作为老师，要面对各种调皮的学生，可教育的本质就是一个灵魂唤醒另一个灵魂，以爱培养爱，以爱激发爱，唯有像陶先生那样用赤诚的爱去润泽学生干涸的心灵，让他们内心也流淌着爱，然后爱人爱己，才能重新做一个奋发向上的人。
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